Estudiantes del tradicional Colegio Reconquista de Villa Urquiza participaron de un encuentro para la educación sustentable por el Día del Medio Ambiente
Funcionarios dieron una charla en el establecimiento y los alumnos visitaron el Ministerio de Educación porteño.
La educación ambiental es una de las iniciativas que más se pregonan actualmente en el mundo, y se las busca insertar dentro de los programas educativos para que los alumnos/as se formen y capaciten respecto a las buenas prácticas de cuidado. En ese marco, estudiantes del Colegio Reconquista, uno de los más tradicionales de Villa Urquiza, participaron de un encuentro sustentable, con charlas de funcionarios y una visita al Ministerio de Educación.
La actividad se dio en el marco del Día del Medio Ambiente, que se conmemoró el pasado 5 de junio. Por eso, en dicha jornada se hizo una visita de los estudiantes a la sede del Ministerio, situada en el Barrio Mugica (ex 31), un edificio certificado con la máxima distinción del Sello Verde y por la planta de reciclaje del programa ATR.
La recorrida se orientó en detectar la presencia de diversas estructuras, diseños y procesos sustentables. Entre ellas, elementos como las griferías con sistemas de ahorro de agua, la iluminación LED de bajo consumo con sensores de movimiento, ventanas de doble vidriado hermético y la integración de terrazas y paredes verdes, todas cuestiones que se enfatizan en la llamada educación ambiental.
Como cierre, accedieron a la terraza para ver los colectores y paneles solares, y profundizaron en el proceso de gestión de residuos en el edificio, que incluye la separación de orgánicos para depositar en la compostera. Todos aspectos que lo convierten en un edificio sustentable. La recorrida estuvo liderada por integrantes de los Programas Ciudadanía Global, Ministerio Sustentable y Escuelas Verdes del Gobierno de la Ciudad.
El día siguiente, el viernes 6, parte de estos funcionarios concurrieron ya a la sede del Colegio Reconquista (Avenida Triunvirato 4992, frente a Plaza Echeverría), y describieron e interactuaron con los estudiantes sobre distintos aspectos de un edificio sustentable, destacando el diseño y funcionamiento, la eficiencia, la gestión de recursos y los materiales innovadores que contribuyen a la sustentabilidad.
Los organizadores de la propuesta plantearon que el objetivo fue dentificar prácticas sustentables aplicadas en el diseño y funcionamiento de un edificio público, para luego transferirlas al diseño y gestión de un hotel con enfoque sustentable, proyecto educativo que están planificando. Así, integrar la cuestión de la educación ambiental a la currícula escolar tradicional en el nivel secundario.
